Almanca PDF Yazdır e-Posta
İlköğretim
Geleceğe yön verecek olan çocuklarımızın günümüzde sahip olmaları gereken değerlerden birisi de yabancı dildir.
Öğrendiğini kullanabilme ilkesinden yola çıkarak öğrencilerimize iyi bir Türkçe ve İngilizce eğitiminin yanı sıra 2. bir yabancı dil kazandırmak amacındayız.
Öğrencilerimizin erken yaşta ikinci bir yabancı dilin farkına varmasını ve sevmesini sağlamak amacıyla okulumuzda ikinci yabancı dil olarak Almancayı 4.sınıftan itibaren okutmaktayız.

NEDEN İKİNCİ  DİL OLARAK  ALMANCA?
  • Avrupa’da en fazla kullanılan dildir.
  • Almanca farklı kültürleri tanıma fırsatı sağlar.
  • Almanca, öğrencilere gerek üniversite, gerek iş hayatında kendine yeni fırsatlar ve  imkanlar sağlayacaktır.
  • Almanca kültürel ve ekonomik alanda ülkemizde önemli bir yere sahiptir.
  • İngilizce ve Almanca aynı dil ailesinden olduğu için Almancayı öğrenmek daha kolaydır.
  • Kelime benzerliği öğrenme sürecini hızlandırır ve öğrenci İngilizceden edindiği kelimeleri tanıyarak bağlantı kurar ve öğrenilen kelimeler kalıcı olur.

ALMANCA DERSİNİN AMAÇLARI
Okulumuzda ikinci yabancı dil olarak Almanca,  4.5.6.7.ve 8.sınıflarda haftada 2 ders saati olarak gerekli araç ve gereçlerle donatılmış Almanca dersliğinde verilmektedir. Yabancı dil öğrenmek bir eğlencedir fikrini benimsetmek amacı ile ilköğretim 4. ve 5.sınıflarda şarkılar, oyunlar ve skeçlerle yapılan derslerimiz okuma, konuşma ve anlama yetenekleri ile sözcük dağarcığının gelişmesine olumlu etkiler yapmaktadır.
Oyunlar ve şarkılar Almanca dersinin 4.ve 5.sınıflarda sürekli öğeleridir. Bu öğeler sayesinde çocuklar farkında olmadan, bilmeden gramer yapılarını öğrenirler.
Diğer amaçlarımız:
  • Aktif dinleme ve konuşma becerilerini sağlamak
  • Almancayı anlama, konuşma, okuma ve yazma boyutunda öğrencilerin cesaretini her yıl pekiştirerek artırmak ve Almancayı güncel hayatta kullanmalarına olanak sağlamak
  • Okulumuzda öğrendikleri ikinci yabancı dilin temelini sağlamlaştırıp ilerideki yaşantılarında daha da geliştirip kullanmalarını sağlamak
            
< Önceki   Sonraki >